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中辦國辦發文:為中小學教師減負!

 

中辦、國辦發文:減掉中小學教師不應承擔的與教育教學無關事項


中辦、國辦日前印發《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)。文件明確要減掉中小學教師不應該承擔的與教育教學無關的事項,包括減少督查檢查評比考核事項、減少社會事務進校園、精簡報表填寫、減少抽調借用中小學教師事宜等內容,確保對中小學的督查檢查評比考核事項在現有基礎上減少50%以上。

高中老師的一周安排
周老師在上海東北片區一所口碑不錯的高中擔任班主任。她給記者列出了最近一周的事項:

周一:早上,早讀管理加升旗儀式管理,處理周末一些突發事件,如學生心理問題、親子關系、學業問題等;中午,午會課、班級教育;下午,上課、批作業;放學后,小結一天情況、督促值日生、管理晚自習等,如有住寢,還要去查寢。

周二:早上,早讀管理加第一第二節課再加早操管理,第三節課起是行政會議和班主任會議;下午,參加區人才培訓,結束后趕回學校,寫放學小結加督促值日生和晚自習管理。

周三:早讀管理加早操管理,上午批作業、備課,聽帶教徒弟的課,參加教研組長會議;下午,兩節語文課加一節班會課,語文教研組活動和放學常規管理。

周四:早讀管理加早操管理,上午批作業、備課加兩節課,下午,參加市、區各種教研活動,結束后回學校進行放學常規管理。

周五:上午,帶教班主任談心及工作交流,批作業、備課;下午,上課,參加教工大會直至5點多下班。

以上都是每周固定常規工作,按理說并不算多,但周老師又列了一項清單。她所在的學校接受過的督導檢查如下:市實驗性示范性高中發展性督導、食品安全督導、消防安全督導、衛生工作督導、依法治校達標及示范兩次督導、工會工作督導、心理教育達標督導、行為規范達標示范督導、黨務工作督導;還有區教育局教育學院經常性的檢查聽課。

此外,每學期學校有一個文化節,都要班主任搞活動;每學期都有文理科老師公開展示課活動,要幫組員磨課、評課;每學期都要搞四次主題班會課、一次學生社會實踐活動,填寫學生管理各種手冊。

不僅如此,班主任有開學計劃、中期匯報、期末小結等。日常還有各種家長接待、學生心理疏導談心、突發會議等。

“這些工作確實都很重要,我們也盡心盡力,但如果誰說老師的日常就是上課,那我就只有呵呵了。”周老師說。

把時間還給中小學教師

中辦、國辦日前印發《若干意見》,包括六個方面20條,明確了減負內容和主要舉措。昨天,教育部召開新聞發布會對《若干意見》進行了解讀。
減負不等于沒有負擔,《教師法》等法律法規明確規定的,中小學教師在教育教學工作中必須承擔的職業負擔,是正常、合理和必要的負擔。文件明確要減掉的是中小學教師不應該承擔的與教育教學無關的事項。

“減負20條”重點
●減督查檢查評比考核事項。經過清理,確保對中小學的督查檢查評比考核事項在現有基礎上減少50%以上,清理后保留事項實行清單管理。

●減社會事務進校園。對于扶貧任務,要充分運用校園和課堂,通過扶智方式為阻斷貧困代際傳遞多作貢獻;對重大專項任務,確需中小學教師參與的,由教育部門嚴格按要求依程序統籌安排;對城市創優評先任務,原則上不得安排教師上街執勤或做其他與教師職責無關的工作;對于街道社區事務,要在不影響正常教育教學的情況下,積極吸引中小學校參與社區建設相關活動;對于教育宣傳活動,可根據實際需要合理融入教學安排,不得重復安排;對于強制攤派無關事務,堅決杜絕,不得隨意讓學校停課出人出場地舉辦有關活動。

●規范精簡各類報表填寫。要統籌安排各類報表填寫工作,避免教師重復報數據、多頭填表格。提升數據采集信息化水平。要健全各類教育信息數據庫,努力做到一次采集多次使用,讓信息多跑路、教師少跑腿。

●減抽調借用中小學教師事宜。對于借用中小學教師參與貫徹落實黨和國家重大決策部署任務的,在不影響學校正常教育教學情況下,應經縣級以上教育部門同意,并報同級黨委審批備案,借用期限原則上不超過半年。除人社部門依法依規開展的培訓之外,避免安排中小學教師參加無關培訓活動。
來源:新聞晨報 作者:李星言

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